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专访中央党校原副校长:以大历史观为钥,方能恰如其分评价70周年
  • 发布时间:2019-09-21
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    (新中国70年)访问中央党校副校长:以历史的伟大视角为关键,你可以正确评价70周年

    中国新闻社,北京,9月11日问题:采访中央党校副校长:以历史的伟大观点为关键,你可以正确评价70周年

    作者张维然黄益勤

    今年是中华人民共和国成立70周年。中央党校前副校长李俊如近日接受中国新闻社记者专访,了解如何看待70年的发展历程,辩证地了解不同的发展阶段及其相互关系,以及中国如何能够更好地与世界相处。他指出,通过跳出70年的具体时间框架,用历史的视角分析中国的道路和中国的经验,有可能对新中国成立70周年进行适当的评价。

    从两个“发布”开始,观察70年的历史

    李俊如认为,在过去的70年里,新中国经历了不同的历史阶段,如基本完成社会主义改造,开展社会主义建设,文化大革命,推进中部改革,推进改革开放。 “有很大的变化和重大的错误。如果你只观察70年的70年时间,你的评价可能会有偏见。”李俊如说。

    他说,他应该用大历史的概念从两个“释放”开始,评价新中国成立70周年。将其置于1840年鸦片战争以来近180年的历史进程中,并将其置于1921年中国共产党成立以来。观察了近百年的历史进程。

    李俊如说,自1840年以来,中国人多次尝试实现救国的历史使命和国家的辛勤劳动。包括但不限于林则徐,魏源等人,“易义昌控制彝族技术”,洋务党提出“西方使用”,农民领袖洪秀全率领太平天国运动,资产阶级改革派推动1898年的改革运动,资产阶级革命的尝试多党制,议会制,内阁制等,但这些都未能引领中国走上拯救民族的道路。 1921年中国共产党成立后,通过领导新民主主义革命,创造性地开辟了包围城市,赢得国家的道路。经过28年的奋斗,它建立了新中国。

    “中国人民追求国家和国家努力的努力是1949年中华人民共和国成立后发生的。经过70年的探索,特别是改革开放40年我们成功地建立了一条中国特色的社会主义道路,实现了扶持富强的目标,努力朝着强化的方向努力。“李俊如说,从小到右,你可以看到中共及其领导层正在顺应历史发展潮流前进。

    澄清重要问题并了解70年的发展

    粗线描绘了新中国成立70年的历史,可以分为改革开放前30年和改革开放40年。李俊如认为,了解如何理解前30年与过去40年的关系是正确认识和对待新中国成立70周年的重要问题。

    他说有两种片面的观点或错误的倾向应引起注意:第一,在肯定改革开放40年的历史性进展的同时,有意或无意地贬值甚至否认改革开放前30年的成就和经验;肯定了新中国成立70年来所取得的成就,它有意或无意地淡化了改革开放的革命性意义。它甚至认为改革开放前30年比过去40年好。

    “上述观点或倾向是片面的或错误的,因为它们与事实不符。”李俊如说,改革开放的主要贡献有三个:一是中国找到了适合自己的中国特色社会主义道路;形成“一个中心,两个基本点”的基本路线;再次,在内部发展和市场经济的改善以及全球参与全球化的基础上,中国已跃升为世界第二大经济体。

    “以改革开放为分界线,前30年和过去40年的历史是不同的,相互联系的,而不是相互否定的。”李俊如说。

    他指出,探索中国特色社会主义道路是一个历史过程,前30年已经为未来40年做好了准备。标记为《论十大关系》《正确处理人民内部矛盾》等,是过去40年理论准备的前30年;以社会主义改造完成为标志,建立独立完整的工业体系,为未来40年的前30年进行物质准备;人民民主专政的建立,人民代表大会的政治制度,民族区域自治制度是前30年的标志。

    “在前30年的探索过程中,中国犯了错误并付出了很多钱。正是由于过去的教训,中国才会坚定不移地专注于经济建设。今天世界上很多地方都是如此。但是中国并不是混乱的。因为我们上过课,我们渴望安定下来,知道这场动荡是不好的。“李俊如说。

    与世界相处并讲述70年的故事

    随着整体实力和影响力不断增强,一个日益强大的中国如何与世界相处的问题正变得越来越突出。

    “在西方中心主义的话语和思维范式下,让外界了解、理解中国道路与逻辑需要付出大量努力。中国特色社会主义制度不仅是世界上独一无二的政治制度,而且是很多西方人士没见过甚至没预想过的。比如有人把中国特色社会主义理解为国家资本主义,这就属于套用资本主义认识范式来理解中国发展,所以才会陷入误区。”李君如说。

    他指出,在西方对华负面言论之中,既有恶毒攻击、诋毁反对,也有因不了解中国话语体系引起的误解。因此,不要简单地去抱怨或批判对方,最根本的是专注做好自己的事情,努力讲好70年来中国发展的故事,扩大对话伙伴圈。

    “我们要注重把中国的实践经验、话语体系转化为外界能够听懂、认同并接受的话语表达。相较抽象理论,多讲一些具体的事情,比如碰到什么问题、如何解决、悟出什么道理。认识是理性的,但讲述的故事应该是感性的。”李君如说。

    他举例说,脱贫是一项全球性话题,在西方主要归慈善机构负责,但在中国更多由政府主导。通过邀请包括发展中国家在内的更多国家人士来华并在地方机构交流挂职,让他们近距离观察中共内部如何协调资金和生产要素调配,可以帮助其更直观、具体了解中国如何推动数亿人口脱贫,外界才会对中国经验更感兴趣,这就是以生动方式讲好中国故事的体现。

    在中央党校工作期间,李君如参与接待了大量外国政党政要访华,也时常赴国外政府机构和智库讲述中国道路与发展理念。他认为,当中国变得更加自信,有助于把自己的故事讲得更好。

    “如果不够自信,在交往中往往会低三下四、崇洋媚外,或狂妄自大、盛气凌人,国力的发展使中国可以有理有利有节的开展对外交往。中国也越来越意识到,吵架、批判不解决问题,通过平等、坦诚对话才能逐步化解分歧矛盾,增进共识。”他说。(完)

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