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广东拟规定:校外线上培训双师课堂上的辅导老师也要持证上岗
  • 发布时间:2019-10-18
  • www.jsbq.org
  • 2019

    南方新闻? 《广东省校外线上培训备案管理实施细则》年9月25日(广东省校外在线培训专项治理工作计划,以下简称《工作方案》)公开征求意见。据报道,《工作方案》对校外在线培训机构的教师有详细规定,强调不允许在中小学雇用在职教师。所有教师应具有国家规定的相应教师资格,还要求双重教师课堂中的导师具有教师资格。合格率不小于25%。

    必须证明教师是在线培训机构的重要组成部分。宣传教师资格的目的是为了保护培训质量并保护受教育者的利益。自教育部等六个部门于7月15日发布《关于规范校外线上培训的实施意见》(以下简称《意见》)以来,各在线培训机构的教学内容和教师资格受到关注,许多在线培训机构及时调整了其规格。

    从2018年12月开始,南都教育联盟对许多在线K12学科培训机构的合规性进行了多次评估。评估结果表明,越来越多的在线教育公司正在逐步规范教师的宣传,但也发现一些公司的教师披露不完善。

    如果某些在线学科培训机构公布了教师教师资格证书的扫描版本,则扫描的项目上将充满马赛克。还有一些培训机构主要侧重于在线一对一咨询,并且很难在官方网站上获得讲座。老师信息,基本上必须保持联系,然后才能选择老师。

    南都记者获悉强调,校外在线培训机构不应聘用中小学在职教师。专职从事汉语,数学,英语,思想政治,历史,地理,物理,化学,生物学等知识知识培训的教师,应具有国家规定的相应教师资格。每个校外在线培训平台均应在首页或课程界面的醒目位置公开上述培训人员的姓名,照片和教师资格证书。

    此外,《工作方案》要求单个校外在线培训机构中的专任教师人数不得少于5名,且专职教师人数不得少于总数的1/2组织中的员工人数。提交初次备案时,具有教师资格的双重教师班级的教师比例(占所有双重教师班级的教师总数)不应少于25%,并会逐步采取后续行动增加双班老师的人数。教师资格证书所占比例最终将得到完全认证。

    专职在线培训老师的教学主题应与老师持有的老师资格证书相一致。需要跨学科教学的人员应具备满足跨学科教学的能力和水平,专任教师在跨学科教学中所占比例(占机构合格教师总数的比例)不超过15%。

    从事:南方记者?是的茗

    南方新闻? 《工作方案》年9月25日(广东省校外在线培训专项治理工作计划,以下简称《广东省校外线上培训备案管理实施细则》)公开征求意见。据报道,《工作方案》对校外在线培训机构的教师有详细规定,强调不允许在中小学雇用在职教师。所有教师应具有国家规定的相应教师资格,还要求双重教师课堂中的导师具有教师资格。合格率不小于25%。

    必须证明教师是在线培训机构的重要组成部分。宣传教师资格的目的是为了保护培训质量并保护受教育者的利益。自教育部等六个部门于7月15日发布《工作方案》(以下简称《关于规范校外线上培训的实施意见》)以来,各在线培训机构的教学内容和教师资格受到关注,许多在线培训机构及时调整了其规格。

    从2018年12月开始,南都教育联盟对许多在线K12学科培训机构的合规性进行了多次评估。评估结果表明,越来越多的在线教育公司正在逐步规范教师的宣传,但也发现一些公司的教师披露不完善。

    如果某些在线学科培训机构公布了教师教师资格证书的扫描版本,则扫描的项目上将充满马赛克。还有一些培训机构主要侧重于在线一对一咨询,并且很难在官方网站上获得讲座。老师信息,基本上必须保持联系,然后才能选择老师。

    南都记者获悉强调,校外在线培训机构不应聘用中小学在职教师。专职从事汉语,数学,英语,思想政治,历史,地理,物理,化学,生物学等知识知识培训的教师,应具有国家规定的相应教师资格。每个校外在线培训平台均应在首页或课程界面的醒目位置公开上述培训人员的姓名,照片和教师资格证书。

    此外,《意见》要求单个校外在线培训机构中的专任教师人数不得少于5名,且专职教师人数不得少于总数的1/2组织中的员工人数。提交初次备案时,具有教师资格的双重教师班级的教师比例(占所有双重教师班级的教师总数)不应少于25%,并会逐步采取后续行动增加双班老师的人数。教师资格证书所占比例最终将得到完全认证。

    专职在线培训老师的教学主题应与老师持有的老师资格证书相一致。需要跨学科教学的人员应具备满足跨学科教学的能力和水平,专任教师在跨学科教学中所占比例(占机构合格教师总数的比例)不超过15%。

    从事:南方记者?是的茗

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