当前位置 > 首页 > 国际新闻 > 正文

捕捉孩子成长中的“魔法时刻”
  • 发布时间:2019-10-18
  • www.jsbq.org
  • ?

    江笑

    “阿宝!一个晚上,您穿上柔软的新鞋,然后从脚上摘下鞋子,放到凳子的脚上,袜子放在地上,自sm地叫'阿宝的两只脚,凳子在你有四只脚,妈妈喊着“敲袜子!”我立即把你砸在藤制沙发上,摧毁了你的创造物。当你躺在沙发上,看着妈妈摧毁它时,你的关心一定像是“母亲这样,如何杀死风景和残酷的生活!”!”

    冯子楷在他的文字和绘画中记录了许多儿童的生活故事。其中之一就是“阿宝的两只脚,四只脚的凳子”。当您看到这个故事时,您的位置在想什么呢?冯子凯曾经说过,他羡慕整个儿童世界,并始终感到感恩,并在儿童的生活中描述了这种感觉。我们很幸运能用他的作品在他眼中瞥见孩子们的广阔世界。另一方面,您想成为儿童世界的鉴赏家,而不是大观众吗?我们怎样才能走进儿童的大世界?

    寻找一天,“学习故事”再次进入了我的视野,让我回想起来有些喜悦。由于教育研究机构的需求,我对学习故事和进行研究感兴趣。经过判断,我认为“学习故事”可能是帮助更多的成年人打开儿童世界之门的关键。

    “学习故事”是一种评估儿童从新西兰学习的方法,近年来对国际早期教育界产生了重大影响。它不仅是一种学习和评估的方式,而且是一种概念,其对儿童的理解尤其令人感动。 《新西兰早期教育课程框架》提出“孩子是有能力和自信的学习者和交流者”。这是“学习故事”的起点,强调儿童的潜能发展,关注儿童的优势,并抓住儿童成长的“神奇时刻”。这导致许多研究人员和从业人员重新认识到儿童的形象。

    当谈到孩子成长的“神奇时刻”时,您如何看待?您是否还记得那些让您像我一样深受感动的时刻?也许您还记得,当您的孩子第一次走路时,您的内心很开心:“哇,孩子会走路!”也许您还记得孩子第一次看着您是“爸爸”或“妈妈”时,您很激动。眼睛里含着泪水:“哇,孩子认得爸爸(妈妈)!”也许您还记得,当您突然看到孩子可以爬上高脚椅时,他(她)的辛勤工作和不懈的努力让您感动:“哇,孩子们变得越来越强大!”当我们重新审视这些场景时,我们可以再次体验到我们曾经感到的那种对孩子的惊奇和欣赏,并且我们可以在某种程度上理解“神奇时刻”的含义。

    那么当您“捕捉”魔术时刻时,您如何看待?在成长过程中,令人惊叹的“哇声时刻”无穷无尽,不仅是在易于识别的第一次纪念意义上,而且在许多平凡的时刻,或者是在使您感到困难而不是而不是快乐.由于成年人的视野和习惯,许多不可思议的时刻没有得到应有的重视。就像上面的故事一样,阿宝的母亲一直以为阿宝会弄脏袜子,不愿欣赏阿宝的诞生。可以记录一个宝的故事,只是因为内心已经捕捉到了这个闪闪发光的时刻。走进儿童的大世界,我们需要学习捕捉儿童成长中的神奇时刻。

    也许您担心您无法一次成为一个人,就像我遇到这个麻烦一样。幸运的是,我们可以从头开始,相信孩子的潜力,发现并记录孩子的长处和兴趣,并以此为出发点来支持孩子的成长。当我们开始以文字,照片,视频等形式记录“哇”时刻时,我们将继续学习如何解读孩子行为背后的声音,并在此基础上进一步支持孩子的成长,更多神奇时刻的出现创造了环境。在记录孩子独特的成长轨迹的过程中,我们对孩子的关注,认识和回应的能力变得更强,我们将逐渐成长为神奇时刻的主人。

    (编辑:董云龙)

    崇左新闻网 版权所有© www.jsbq.org 技术支持:崇左新闻网 | 网站地图